As more families arrive in Bandiagara, Mali, to escape insecurity in other parts of the country, The Tandana Foundation continues to expand its support of school-aged children and their parents through its displaced students program.
Tandana organise des cours pour aider les étudiants issus de familles déplacées à rattraper leur retard
Alors que de plus en plus de familles arrivent à Bandiagara, au Mali, pour échapper à l’insécurité qui règne dans d’autres régions du pays, la Fondation Tandana continue d’étendre son soutien aux enfants d’âge scolaire et à leurs parents à travers son programme pour étudiants déplacés.
Étant donné que les élèves issus de familles déplacées sont souvent confrontés à d’importantes perturbations dans leur scolarité, Tandana s’est associée à la communauté pour organiser des cours de rattrapage afin d’aider ces élèves à rattraper leurs camarades de classe. Abraham Dougnon, qui a donné les cours pendant les vacances, a discuté de l’importance du soutien éducatif supplémentaire pour les étudiants déplacés – ainsi que de l’approche unique de Tandana dans son travail de développement – dans une nouvelle vidéo. Lisez la transcription ci-dessous.
Je me nomme Abraham Dougnon, enseignant généraliste, et j´étais parmi les enseignants qui donnaient des cours pendant le congé, organisés par la Fondation Tandana. Vraiment si on me demande de parler de la Fondation Tandana, je pourrais parler jusqu’au soir et ça ne va pas finir.
Je suis content de leur arrivée. Il y a beaucoup de partenaires qui viennent, ils ne vont pas nous demander ce dont nous avons besoin, ils vont nous dicter leur loi, ils nous disent de faire comme ça et de faire comme ça. Donc la manière dont la fondation Tandana est venue, vraiment nous pouvons leur donner un grand merci, parce qu’il y a beaucoup d’élèves ici, surtout dans ma classe, la premiere année, beaucoup sont venus en retard (après le début de l’année scolaire).
Quand ils ont bénéficié de cette formation-là, vraiment ça va maintenant. Vraiment ça va.
Parmi les déplacés, il y a une fille qui est parmi nous là, elle est la première de la classe, elle est la première, elle s’appelle Hawa Somboro. Elle écrit très bien et elle lit correctement aussi. Voilà en lecture c’est la première et il faut remercier la Fondation Tandana
Et que ce ne soit pas la dernière fois quoi, parce qu’il y a maintenant une maladie, je vais le dire comme ça, l’abandon en pleine voie, il ne faut pas que ce soit ce cas.
La Fondation Tandana, en réalité, j’entendais comme ça, je ne savais pas en réalité sur quoi ils travaillaient. J´ai vu une des vidéos de la fondation Tandana sur les réseaux sociaux, et j’ai vu monsieur Tembiné, qui disait que la Fondation Tandana n’exige pas. Elle n´exige pas sur quelque chose, mais ils vont t’accompagner sur là où toi tu veux aller. C’était lors de l’opération d’une salle de classe et maintenant je confirme avec leur formation et les classes de remédiation, c’est vraiment comme cela, ça va comme ça, et je félicite la Fondation Tandana.
English
Tandana organizes classes to help students from displaced families catch up
As more families arrive in Bandiagara, Mali, to escape insecurity in other parts of the country, The Tandana Foundation continues to expand its support of school-aged children and their parents through its displaced students program.
Since students from displaced families often face large disruptions in their schooling, Tandana partnered with the community to organize remedial classes to help those students catch up with their classmates. Abraham Dougnon, who taught the classes over the holiday break, discussed the importance of the additional educational support for displaced students – as well as Tandana’s unique approach to its development work – in a new video. Read the transcript below.
My name is Abraham Dougnon. I’m a general education teacher, and I was one of the teachers giving remedial classes organized by The Tandana Foundation during the holidays. If you ask me to talk about The Tandana Foundation, I could talk until evening without ending.
I’m delighted they’ve arrived. There are a lot of partners coming (to our school), but often they’re not asking us what we need. They’re going to dictate to us, and tell us to do this and do that. So the way The Tandana Foundation came, we can really give them a big thank you because there are a lot of students here, especially in the first grade, in my class, many of them arrived late (after the school year had started).
Once they’ve had these classes, they’re really caught up now.
Among the displaced students, there’s a girl here with us who is at the top of the class. She’s first. Her name is Hawa Somboro. She writes very well and reads well, too. She’s the first in reading, and we have to thank The Tandana Foundation.
And please don’t let this be the last time, because there’s an illness now (in Mali). Let me put it that way, as so many are dropping out in the middle of the school year. It should not happen.
In reality, I had heard about The Tandana Foundation. I didn’t actually know how they worked. I saw one of The Tandana Foundation’s videos on social media, and I saw Mr Tembiné, who said that The Tandana Foundation doesn’t make demands (to its village partners ). It doesn’t demand anything, but they will accompany you wherever you want to go. That was during the inauguration of a classroom. And now I can confirm that with their training and remedial classes, it’s really like that, they work like that, and I congratulate The Tandana Foundation.
Español
Tandana organiza clases para ayudar a estudiantes de familias desplazadas a ponerse al día
A medida que más familias llegan a Bandiagara, Mali, para escapar de la inseguridad en otras partes del país, la Fundación Tandana continúa ampliando su apoyo a los niños en edad escolar y a sus padres a través de su programa de estudiantes desplazados.
Dado que los estudiantes de familias desplazadas a menudo enfrentan grandes interrupciones en su educación, Tandana se asoció con la comunidad para organizar clases de recuperación para ayudar a esos estudiantes a ponerse al día con sus compañeros de clase. Abraham Dougnon, quien impartió las clases durante las vacaciones, analizó la importancia del apoyo educativo adicional para los estudiantes desplazados, así como el enfoque único de Tandana en su trabajo de desarrollo, en un nuevo video. Lea la transcripción a continuación.
Me llamo Abraham Dougnon, soy profesor, y fui uno de los profesores que dio clases durante las vacaciones, organizadas por la Fundación Tandana. De verdad, si me piden que hable de la Fundación Tandana, podría hablar todo el día y no acabaría.
Estoy encantado de que hayan llegado. Vienen muchas ongs, y no nos preguntan qué necesitamos, nos van a dictar, nos van a decir que lo hagamos así y que lo hagamos así. Así que podemos darle las gracias a la fundación Tandana por la forma en que ha venido, porque hay muchos alumnos aquí, a menos en mi aula, del primer año, muchos llegaron tarde (después de comienzo del año lectivo).
Cuando se beneficiaron de esta formación, ahora están realmente bien. Va realmente bien.
Una de las alumnas desplazadas aquí es una chica llamada Hawa Somboro, que es la mejor de la clase. Escribe muy bien y también lee bien. Es la primera de la clase en lectura y tenemos que agradecérselo a la Fundación Tandana.
Y asegurémonos de que no sea la última vez, porque ahora hay una enfermedad, por decirlo así, el abandono escolar a mitad de año, esto no debe ser así.
Eso es lo que había escuchado en realidad de la Fundación Tandana, pero no sabía realmente cómo estaban trabajando. Vi uno de los vídeos de la Fundación Tandana en las redes sociales, y vi al Sr. Tembiné, que decía que la Fundación Tandana no exige nada. No exige nada, pero te acompañan en el camino que has escogido. Lo vi cuando estaban dando clases en un aula, y ahora puedo confirmar que, con sus clases de formación y recuperación, así es realmente, así es como trabajan, y felicito a la Fundación Tandana.