What has changed the lives of these women in Mali?

There have now been 2,700 participants in the women’s literacy and numeracy classes and 550 participants in the women’s leadership workshops that were launched by The Tandana Foundation in partnership with communities in rural Mali. In addition, Tandana also helps support 60 women’s associations that have been started in the villages.

Below, three women discuss the impactful benefits of these efforts on both the women who have participated in them and the whole community.

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Qu’est-ce qui a changé la vie de ces femmes au Mali ?

Il y a maintenant 2 700 participants aux cours d’alphabétisation et de calcul pour les femmes et 550 participants aux ateliers sur le leadership des femmes qui ont été lancés par la Fondation Tandana en partenariat avec les communautés du Mali rural. En outre, Tandana aide également à soutenir 60 associations de femmes qui ont été créées dans les villages.

Ci-dessous, trois femmes parlent de l’impact de ces efforts sur les femmes qui y ont participé et sur l’ensemble de la communauté.

Fanta Kansaye

Je m’appelle Fanta Kansaye, je suis de Kani.

Ces dernières années j’étais à Abidjan avec mon mari, et cette année, quand je suis venue visiter mes parents, j’ai observé beaucoup de changements chez les femmes grâce au programme d’alphabétisation des femmes en Tommoso.  J’ai vu surtout comment elles dirigent régulièrement la réunion hebdomadaire d’EPC dans le village.  Dans chaque rencontre, la secrétaire écrit le compte-rendu en Tommoso. Les femmes peuvent lire et écrire dans leur propre langue, elles forment des groupes qui fonctionnent très bien, elles ont mis des fonds en commun avec lesquels elles peuvent subvenir à leurs besoins petit à petit.  Tout cela m’a beaucoup étonné, c’est pour ça que je leur ai demandé : « Qu’est-que qui a changé la vie des femmes villageoises de cette façon ? » Elles m’ont répondu qu’elles collaborent avec la Fondation Tandana ou «  numo digu toru » qui a alphabétisé les femmes dans leur propre langue, c’est pour cela qu’elles peuvent lire et écrire.  Elles ont été formées en leadership féminin, en vie associative et en gestion économique, c’est ce qui a fait que les femmes aient pu créer leur association villageoise, et elles ont gagné l’appui financier d’ AGR (activités génératrices de revenus) pour mieux gérer leur tâches . Ça m’a beaucoup plu,  c’est une très bonne initiative et c’est surtout le cadre de participation des femmes à leurs réunions que j’apprécie le plus.

Vive la Fondation Tandana !

Aissata Kanssaye :

Moi c’est Aissata Kanssaye, je suis de Kani.

Quand la fondation Tandana a formé les femmes en leadership féminin, on nous a mis en compétition pour gagner les fonds AGR, et par la compétition aussi, l’autre quartier de kani a demandé la formation alpha pour rivaliser contre nous, elles ont gagné aussi.

Aujourd’hui c’est la compétition entre les deux quartiers, car pour nous les femmes, dans notre milieu, s’il n’y a pas de compétition, ça ne marche pas. Il y a d’autres villages voisins aussi à coté qui ont gagné l’appui et sont en train de se mesurer entre eux pour mieux travailler.  C’est vraiment une bonne initiative, ça motive les femmes, c’est une sorte de lutte contre le chômage, parce que il y a des femmes qui toutes seules  ne peuvent pas s’en sortir, mais en s’associant elles peuvent beaucoup faire pour des biens communs.  Vive la compétition au sein de la Fondation Tandana pour mieux améliorer notre tâches !

Grâce à la Fondation Tandana toutes les femmes du village sont en activité.

Hawa Siguipily 

Je suis Hawa Siguipily, je suis de Kani. Je suis très contente aujourd’hui avec la fondation Tandana et je remercie ses agents pour leur engagement, parce que ce qu’ils sont en train de faire c’est du volontariat, ils se sacrifient pour l’intérêt de toute la communauté.  Je n’ai pas pu continuer mes études à cause de mon mariage.  Après le mariage, je suis restée en famille pour m’occuper à des travaux de ménage.

 Les 9 mois de formation sur alpha m’ont beaucoup aidé et j’ai beaucoup appris. En plus, j’ai beaucoup appris dans la formation du leadership féminin comme la création des groupes, des associations, comment diriger des groupements, les étapes pour des groupes et comment se comporter avec les uns et les autres pour atteindre des but communs.

Et en plus l’association m’a donné une autre chance de stages pour un mois dans le centre alpha avec les formateurs principaux. Dans ce stage j’ai eu beaucoup d’expériences sur comment préparer les leçons, les démarches méthodologiques des leçons, comment se comporter avec le village et les auditrices.

English

What has changed the lives of these women in Mali?

There have now been 2,700 participants in the women’s literacy and numeracy classes and 550 participants in the women’s leadership workshops that were launched by The Tandana Foundation in partnership with communities in rural Mali. In addition, Tandana also helps support 60 women’s associations that have been started in the villages.

Below, three women discuss the impactful benefits of these efforts on both the women who have participated in them and the whole community.

Fanta Kansaye

My name is Fanta Kansaye. I am from Kani.

In recent years I have been living in Abidjan with my husband and this year, when I came to visit my parents, I observed a lot of changes among the women through the women’s literacy program in Tommoso.  I noticed especially that they hold weekly Savings for Change meetings in the village, and in each meeting the secretary writes the minutes in Tommoso! The women can read and write in our own language. They form groups that function very well. They have common funds with which they can support themselves little by little. All this was a big surprise, that’s why I asked them: “What has changed the lives of village women in this manner?”  They answered that they collaborate with The Tandana Foundation or “numo digu toru”, which has taught the women literacy in their own language, and that is why they can now read and write. They also have been trained in women’s leadership, in associative life and in economic management, and that is why the women have been able to create their own village association. And they have won the financial support for their income-generating activities to better manage their activities. I liked it very much; it is a very good initiative and especially it is the participation of women in their meetings that I value the most.

Long live the Tandana Foundation.

Aissata Kanssaye

My name is Aissata Kanssaye. I am from Kani.

When The Tandana Foundation trained us in women’s leadership, we were put in competition to win the funds for income generating activities, and through the competition, the other neighborhood of Kani asked for the literacy training to compete against us, and they also won.

Today, it is a competition between the two neighborhoods, because for us women, in our environment, if there is no competition, things do not work. There are other neighboring villages that have won the support and are now competing with each other to work better.  It is really a good initiative, it motivates the women, and it is a way to work against unemployment. Because there are women who alone cannot succeed, but by getting together they can do a lot for the common good.  Long live the competition within The Tandana Foundation to keep improving our tasks!

Thanks to The Tandana Foundation all the women of the village are involved.

Hawa Siguipily 

I am Hawa Siguipily. I am from Kani. I am very happy today with The Tandana Foundation and I thank its members for their commitment, because what they are doing is voluntary work, they sacrifice themselves for the good of the whole community. I could not continue my studies because I got married. After the wedding, I stayed with my family to do household chores.

The nine months of literacy training helped me a lot and I learned a lot. In addition, I learned a lot in the women’s leadership training such as how to create associations, how to lead groups, the steps for groups and how to relate to each other to achieve common goals.

In addition, the association gave me another opportunity to spend a month in the literacy center with the main instructor. In this internship, I had a lot of experiences on how to prepare lessons, the methodological steps of the lessons, and how to relate to the village and the women students.

Español

¿Qué ha cambiado la vida de estas mujeres en Malí?

Hasta ahora ha habido 2.700 participantes en las clases de alfabetización y aritmética para mujeres y 550 participantes en los talleres de liderazgo para mujeres que fueron lanzados por la Fundación Tandana en asociación con las comunidades en las zonas rurales de Malí. Además, Tandana también apoya a 60 asociaciones de mujeres que fueron creadas en las comunidades.

A continuación, tres mujeres discuten los impactantes beneficios de estos esfuerzos tanto para las mujeres que han participado en ellos como para toda la comunidad.

Fanta Kansaye

Me llamo Fanta Kansaye y soy de Kani.

En los últimos años había estado en Abiyán con mi marido, este año cuando vine a visitar a mis padres, observé muchos cambios entre las mujeres a través del programa de alfabetización de mujeres en Tomo-so, especialmente celebran regularmente la reunión semanal del programa “Ahorros para el cambio” en la comunidad, en cada reunión la secretaria redacta el acta en Tommoso. Las mujeres leen y escriben en nuestra propia lengua, forman grupos que funcionan muy bien, tienen fondos comunes con los que pueden mantenerse poco a poco, esto me sorprendió mucho, así que les pregunté: “¿Qué ha cambiado la vida de las mujeres de las comunidades de esta manera?” Me contaron que colaboran con la Fundación Tandana o “numo digu toru”, que ha alfabetizado a las mujeres en su propia lengua, para que puedan leer y escribir, y las han formado en liderazgo femenino, en vida asociativa y en gestión económica, de modo que las mujeres han podido crear su asociación de comunidad, y han obtenido apoyo financiero de AGR (Actividades generadoras de ingresos), para gestionar mejor sus tareas. Me ha gustado mucho, y es una iniciativa muy buena, sobre todo en el marco de la participación de las mujeres en sus reuniones, que es lo que más valoro.

¡Viva la Fundación Tandana!

Aissata Kanssaye

Me llamo Aissata Kanssaye, soy de Kani.

Cuando la Fundación Tandana formó a mujeres en liderazgo femenino, nos pusieron a competir para ganar los fondos de las actividades generadoras de ingresos, y a través de la competición, el otro sector de Kani pidió formación en alfabetización para competir contra nosotras, y también ganaron.

Hoy en día, es una competición entre los dos sectores, porque para nosotras, las mujeres, en nuestro entorno, si no hay competición, no funciona. Hay otras comunidades cercanos que han ganado apoyos y ahora compiten entre sí para trabajar mejor.  Es una iniciativa muy buena, motiva a las mujeres, es una especie de lucha contra el desempleo, porque hay mujeres que no pueden salir adelante solas, pero uniendo fuerzas pueden hacer mucho por el bien común.  ¡Viva la competencia dentro de la Fundación Tandana para mejorar nuestro trabajo!

Gracias a la Fundación Tandana, todas las mujeres del pueblo trabajan.

Hawa Siguipily :

Soy Hawa Siguipily, de Kani. Estoy muy contenta con la Fundación Tandana, y agradezco a todos sus miembros su compromiso, porque su trabajo es trabajo voluntario, se sacrifican por el bienestar de toda la comunidad.  Al casarme me fue imposible continuar mis estudios.  Después de casarme, me quedé con mi familia para hacer las tareas domésticas.

 Los 9 meses de formación en alfabetización  me ayudaron mucho y aprendí mucho. Además, aprendí mucho acerca de la formación para el liderazgo femenino, por ejemplo, cómo crear grupos, asociaciones, cómo dirigir grupos, los pasos para los grupos y cómo relacionarse entre sí para lograr objetivos comunes.

Además, la asociación me dio otra oportunidad de pasar un mes en el centro de alfabetización con las principales formadoras. En estas prácticas adquirí mucha experiencia sobre cómo preparar las clases, los enfoques metodológicos de las mismas y cómo comportarme con la comunidad y con las alumnas.

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